Visar inlägg med tagg:

29

feb

Lite annat

Postad av Cilla

Här är ett par grejer jag gjort utanför arbetstid, men som ändå i högsta grad har anknytning till mitt jobb som skolbibliotekarie.

Annelie Drewsen och jag har fått en ny bok färdig och publicerad.

Drottning Kristina

Här finns en intervju med oss om boken.

Den lilla föreningen Textpiloterna där jag är styrelsemedlem genomförde i januari ett offentligt evenemang på Eggeby gård. Det var en träff för folk som arbetar runt Järvafältet och handlade om arbetet med ALMA, Nobelpriset och Augustpriset på skolor i Tensta. Fina grejer. Läs mer om fortbildningskvällen och projekten!

Cilla Dalén

16

feb

Bibliotekslokalen

Postad av Cilla

Lokal och möblering har stor påverkan på vilken verksamhet man kan bedriva i skolbiblioteket.

Mediateket uppifrån

Den stora bibliotekslokalen på Enbacksskolan, Mediateket, ger många möjligheter. Här kan det pågå olika aktiviteter på en gång. Det finns flera bord som står avskilt från varandra, det finns soffor och andra sköna ställen att sitta på. Lärare kan droppa in med grupper av elever samtidigt som andra elever sitter och har grupparbeten vid några bord. Dessutom finns det ett rum i direkt anslutning till Mediateket där jag kan ha undervisning för klasser medan andra elever kan använda den stora salen för studier eller rasthäng.

Mediateket lektionssal

Det här är en stor skillnad mot på min förra skola. Där var biblioteket i och för sig ganska väl tilltaget för att vara en grundskola, storleken var kanske som två vanliga klassrum. Men det gick inte att ha undervisning med en klass och samtidigt låta andra komma och gå som de ville.

Det är ofta en motsättning på skolor mellan vissa elevers och personals önskemål om att biblioteket ständigt ska vara öppet för elever att droppa in, och bibliotekariers vetskap om att vill man nå alla elever så måste man ha regelbundna lektioner med klasserna. Att bara låta biblioteket vara en plats för spontanbesök räcker inte om man vill bidra till alla elevers läsutveckling och informationskunnighet.

Men – hos oss är alltså den här motsättningen mycket mindre.

Samtidigt har lokalen en viss begränsning i att den enkelt måste kunna möbleras om för att fungera som aula.

Mediateket föreställning

Bokhyllorna har hjul så de går enkelt att rulla undan, och några bord kan man alltid dra åt sidan. Men man kan inte möblera hur som helst.

En annan aspekt av den stora sal vi har är ljudvolymen. Det är högt i taket och det gör att samtal som förs sprider sig i lokalen. Då gäller det att försöka möblera så att det inte är för stora grupper med elever som pratar med varandra. Lite svårt, en del högstadieelever vill gärna umgås i stora gäng, men ett högljutt umgänge som det då blir funkar inte i vårt Mediatek. Soffor och andra sköna möbler måste stå utspridda på olika ställen.

Ja, vi har olika förutsättningar på olika skolor. Det skrivs ofta om orättvisorna i bemanning och medieanslag, men även lokalerna påverkar alltså i hög grad vilken verksamhet man kan bedriva.

9

feb

Inläsningstjänst igen

Postad av Cilla

Inläsningstjänst har vi kommunabonnemang på i Stockholms stad. Många känner till att där finns inlästa läromedel för elever i behov av sådana, men att det också finns en massa annat för lustläsning och kunskapsinhämtning har inte alla koll på. Det är lättlästa böcker från Nypon, Vilja och Hegas – en del av dem på engelska och även några vanliga modersmål.

Finfin resurs alltså, men Inläsningstjänst har en totalt genomusel sökfunktion. Så, för att hjälpa elever att hitta böckerna gjorde jag affischer på min förra skola. Nu uppdaterar jag dem, informerar lärare och när det passar även direkt i elevgrupperna. I morgon ska jag träffa några nyanlända elever på mellanstadiet, ILT är guld för dem.

FBKFM
LSB

 

 

1

feb

Det är rackans svårt

Postad av Cilla

att skriva webbadressen skolbiblioteket.stockholm.se

Svårigheterna är att stava till bibliotek, att inte göra mellanslag i en webbadress och att det är skolbiblioteket och inte skolbibliotek. Och det funkar inget vidare att söka på skolbibliotek och stockholm om man vill till vår bibliotekskatalog.

Men eftersom det är Ipads som gäller på vår skola så används QR-koder en del. Såna här lappar sitter nu vid ingångarna till vårt Mediatek. Hoppas det underlättar!

QRkod bibliotekskatalog

30

jan

Utvärdering av skolbibliotek

Postad av Cilla

Det här med utvärdering är inte så lätt.

Och kanske inte heller att skriva planer, även om jag nog tycker att jag haft rätt bra sådana de sista åren.

Utvärdering behövs för att kunna utveckla verksamheten men också för att förstå vad man ska hålla fast i. Dessutom kräver Skolinspektionen att skolbiblioteksverksamheten finns med i det systematiska kvalitetsarbetet.

Bildresultat för thinking

I veckan har jag haft förmånen att diskutera sådant med ett par riktiga proffs på utbildningsförvaltningen i Stockholm. Utvärderarproffs kan vara statsvetare t ex, fick jag veta när vi pratade lite innan mötet började.

Här är några saker jag tog med mig från mötet, kanske kan de hjälpa någon annan också?

  • Att iaktta och reflektera över det man ser gör man ju ständigt, om man dessutom skriver ner och tar med sig sina iakttagelser är det en form av utvärdering
  • Det kan vara lämpligt att låta personalen utvärdera någon del av arbetsplanen, till exempel när man prövar nya saker
  • Samtal med grupper av elever är ett bra sätt att få in deras tankar, även informella samtal är okej, men även här gäller det att dokumentera

17

jan

Marknadsföring och skam den som ger sig!

Postad av Cilla

Vårterminen är igång och därmed försöker jag levla upp verksamheten lite grand. Vår bibliotekslokal, Mediateket, är utan tvekan skolans centrum. Men hur är det med verksamheten och medierna? De är inte centrala ännu, även om det går åt rätt håll.

Det största som hände under höstterminen var nog att vi etablerade att f-3 ska komma regelbundet till Mediateket. Det verkar inte ha fungerat tidigare, men nu är det full fart. Jag har en liten lektion på sådär 20 minuter och sedan lånar de böcker att ta hem och ha i klassrummet; varje eller varannan vecka kommer grupperna.

Låna böcker

Mellanstadiet lånar regelbundet böcker under lektionstid tillsammans med sina lärare, det har nog funkat bra även tidigare. Jag har även haft några bokprat. Mot slutet av höstterminen började vi med lunchöppet en dag i veckan per årskurs, och nu drar vi igång att eleverna på fritidsklubben kan vara i Mediateket en eftermiddag i veckan. Vi läser något tillsammans och sedan kan de läsa själva eller hjälpa mig med biblioteksarbete (ojojoj så effektiva en binge trevliga 10-åringar kan vara!).

Elever jobbar

Högstadieeleverna använder visserligen lokalen en del, men mediebeståndet ser de inte. De sitter ibland och grupparbetar i Mediateket (det är bra) de slöar med mobiler på raster (det är väl i och för sig inget fel med det) men de märker knappt att det finns böcker och numera även tidningar. Det hände lite positiva saker när jag hade bokprat i höstas men det räcker inte. Så nu kavlar jag upp armarna.

Biografier

Här satt jag utanför Mediateket häromdagen, i korridoren där eleverna går till och från matsalen. Och så visade jag några nyinköpta biografier (tusen tack till medlemmarna i fb-gruppen Skolbibliotekssamtal som tipsade mig om vilka jag skulle köpa).

– Ge mig två minuter! hojtade jag och eftersom våra högstadieelever är osedvanligt trevliga stannade de och lyssnade snällt när jag berättade. En del blev klart tacksamma och intresserade, andra tyckte nog att jag var lite pinsam men jag tror ändå att de förstod att jag ville väl. Och nästan inga ignorerade mig. Förra veckan gjorde jag likadant men med tidningar, vi har en del nya prenumerationer.

De här två gånger 30 minuterna har hittills gett att fler elever gått in i Mediateket och kollat på böcker och tidningar, och några enstaka har även lånat. Alltså fortsätter jag. Nästa vecka kanske jag visar böcker om kvinnokämpar?

En annan grej som gett lite läsning bland högstadieeleverna är att jag ställt fram några böcker från avdelning V i ett hörn där de gärna hänger. En del V-böcker kan till och med få dem att lägga ner mobilen. Ni kan nog gissa vilka…

Om bloggen

Porträtt på Cecilia Dalén som står mot en plank.

Bibliotekarien Cilla Dalén bloggar från sitt skolbibliotek på Enbacksskolan i Tensta. På skolan går drygt 400 elever från förskoleklass till årskurs nio.

På bloggen finns både beskrivningar av vardagen som bibliotekarie och funderingar över hur alla vi alla vi i skolan kan arbeta med läsning och med informationssökning och källkritik. Fram till augusti 2019 jobbade Cilla på Hjulsta grundskola.

Tidigare har även Monika Staub Halling och Lotta Metcalfe bloggat här.

Kontakt: Cecilia Dalén

Senaste inläggen

Senaste kommentarer

Arkiv

Senaste inläggen

Arkiv