vinn en biobiljett! Eller en bok, eller kanske en chokladbit…

Testar ett nytt lässtimulerande koncept med start igår. Genreläsning kallar jag det, och det handlar om läsning utanför skoltid – inte den som sker tillsammans med lärarna på lektionstid.

Högstadiets elever, och alla vuxna på skolan, utmanas i att läsa minst en bok i en bestämd genre under en månad, fylla i ett litet läsprotokoll och sedan får de vara med i utlottning av vinster.

Syftet är förstås att locka ungdomarna och de vuxna att läsa, dels genom att de kan vinna något men också genom att de ser att andra läser. Och för de som redan läser mycket blir utmaningen att testa nya genrer – deckare gäller i september, men i oktober och november blir det något annat.

Jag vill ha med de vuxna för att de är förebilder och för att det är en stor vinst om de har läst böcker ur vårt skolbibliotek. Och för att de förhoppningsvis blir en smula lyckliga av att läsa bra böcker och vara delaktiga i en läsande gemenskap tillsammans med våra elever.

Läsprotokollet är förstås till för att jag måste kunna få en viss uppfattning om att boken verkligen är läst, men det är också ett litet försök att stimulera till eftertanke. I septembers läsprotokoll ber jag läsarna att innan läsningen gissa vilket brott det kommer att handla om, att mitt i boken gissa vem som är gärningsmannen och berätta varför och efter läsningens slut frågar jag efter kopplingar till andra böcker eller filmer. Och så får de sätta betyg på boken.

Så – håll tummarna för mig och mina elever som så otroligt mycket behöver läsa mycket på fritiden också!

Cilla Dalén, Hjulsta grundskola