Visar inlägg med tagg:

Vesna Prekopic argumenterar för en litteraturkanon genom att säga att eleverna i Tensta och Täby bör läsa samma böcker. Dikotomin Tensta-Täby har återkommit i annan press och i sociala medier de senaste dagarna, till exempel använder kulturministern Parisa Liljestrand den i en intervju i DN idag. Jag har ingen erfarenhet av Täby men jag vet vad vi gör på Tenstas fyra kommunala grundskolor.

Vi läser mycket och satsar på fina skolbibliotek med heltidsanställda bibliotekarier. Lärarna i svenska är skickliga och plockar in litteratur av många olika slag. På Enbacksskolan läser lärarna på lågstadiet Astrid Lindgren och Elsa Beskow. I nian står Nobelpristagare i fokus. Lärarna väljer också engagerande samtidslitteratur för den gemensamma läsningen. 

De andra skolorna i Tensta arbetar lika medvetet. Nobelpriset, Astrid Lindgren Memorial Award och Augustpriset ger oss litteratur som är aktuell och utmanande – vi räds inte texter som kräver ett gemensamt tolkningsarbete. Tvärtom gör det litteraturundervisningen intressant.

Hur står det då till i Täby? Ja, det får någon annan svara på. Min gissning är att det även där finns lärare som vill sina elever väl och som tar in både äldre och nyare litteratur i sin undervisning. Förhoppningsvis får även de elever i Täby som inte läst Astrid Lindgren hemma möta hennes vackra språk i skolan. 

Jag tror för övrigt inte på en statligt bestämd litteraturkanon. Jag tror på ett levande samtal mellan alla oss lärare och bibliotekarier som är intresserade av läsning. Men jag tycker att alla skolor bör arbeta med de två stora svenska pris som delas ut för litteratur och som kan gå till personer från hela världen. Genom att uppmärksamma Astrid Lindgren Memorial Award och Nobelpriset får alla elever möta krävande och engagerande litteratur från hela världen. Dessutom kan vi tillsammans vara stolta över att vårt svenska kulturarv inbegriper två personer som aldrig trångsynt värnat Sverige utan tvärtom arbetat för människor och framsteg på hela jordklotet.

Om någon i Täby eller någon annanstans behöver inspiration för att arbeta med Nobelpriset i litteratur kan ni läsa mer på webbplatsen Nobel i Rinkeby och Tensta.

Och beträffande Astrid Lindgren Memorial Award så tipsar jag förstås om min egen bok: Världens bästa böcker – läsglädje med ALMA.

Cilla Dalén, Enbacksskolan i Tensta i Stockholm i Sverige på jordklotet i världen

Svenska akademiens bibliotekariepris innebar bland annat en ansenlig summa till skolan. Eftersom vårt skolbibliotek har ett bra medieanslag och vi inte har något akut behov av fler böcker bestämde vi att de pengarna skulle gå till härliga upplevelser för eleverna och oss vuxna – upplevelser som inte krävde förarbete eller uppföljning av lärarna utan bara var nöje.

Först hade vi Ingela Korsell på besök i två dagar. Hon kom till klasserna 4-6 och berättade om väsen och sina olika böcker. Det här var inte ett vanligt författarbesök (då har ju klasserna läst och arbetat med åtminstone någon av författarens böcker) utan hennes uppdrag var att stimulera till läsning. Och det funkade strålande! Pax-serien fick ett uppsving och så även Mutanterna och Väsen-böckerna. Det blev ont om dem i skolbiblioteket även fast pengarna räckt till att även köpa in en massa extra-ex.

Sedan hade vi Mats Rehnman från Fabula berättarkompani på besök i två dagar. Han hade med det fantastiskt vackra Sagohjulet och eleverna i f-3 fick lyssna till olika sagor. Mats är jätteduktig på att involvera eleverna alldeles lagom mycket och att anpassa berättelserna för olika åldrar. Det är något speciellt med muntligt berättande och det märktes på barnen när de lyssnade, koncentrationen var hög!

Och den sista gästen var Dominic Kelly, också han från Fabula, som berättade olika historier för högstadieeleverna. Den längsta berättelsen fick niorna höra, den handlade om en ung lurifax, en riktig trickster-berättelse, och ungdomarna var verkligen koncentrerade och fascinerade. Sjuorna och åttorna fick höra flera lite kortare berättelser, en del med påtaglig skrämseleffekt. Dominic berättar på engelska, mest, men det fixade ungdomarna med glans.

Cilla Dalén

Om bloggen

Porträtt på Cecilia Dalén som står mot en plank.

Bibliotekarien Cilla Dalén bloggar från sitt skolbibliotek på Enbacksskolan i Tensta. På skolan går drygt 400 elever från förskoleklass till årskurs nio.

På bloggen finns både beskrivningar av vardagen som bibliotekarie och funderingar över hur alla vi alla vi i skolan kan arbeta med läsning och med informationssökning och källkritik. Fram till augusti 2019 jobbade Cilla på Hjulsta grundskola.

Tidigare har även Monika Staub Halling och Lotta Metcalfe bloggat här.

Kontakt: Cecilia Dalén