Visar inlägg med tagg:

I fredags var det prisutdelning för första gången i Läsplogen – ett pris för barn och ungdomar som läsfrämjar. Det går till elever på någon av de fyra kommunala grundskolorna i Tensta och ska delas ut under fem år. Läs mer om priset här!

Trots att coronan krånglar till allt möjligt så har Läsplogen fått en bra start. Vi fick in bidrag från alla fyra skolorna och eleverna har gjort fina insatser.

Läsplogstreorna

              Två elever i trean gjorde en genomarbetad boktipsutställning i skolbiblioteket.

Vad vinner vi på att låta eleverna agera läsfrämjare? Så här ser jag på det:

  • Alla människor mår bra av att göra gott för andra, så även våra elever. Jag hoppas att även de som inte fick pris känner att de gjort något fint när de stöttat andras läsning.
  • När vi vill att eleverna ska göra något läsfrämjande så måste vi föra samtal om vikten av läsning. Dessa samtal kan handla om läsningens betydelse för den enskildes möjligheter och personliga utveckling, men också om läsningens betydelse för vårt gemensamma: för demokrati och samhällsutveckling.
  • Barn och ungdomar vet kanske bäst vad de behöver för att läsa mer? Deras erfarenheter av sitt och sina vänners liv ger dem insikter som vi vuxna kan ha svårt att tillägna oss.
  • Nästan alltid innebär läsfrämjandet också att man läser själv, för att kunna boktipsa till exempel.
  • Barns och ungdomars läsning blir synlig i det läsfrämjande arbetet. I media talas det ofta om bristen på läsning, här lyfts i stället läsningen fram – och det behövs!

Det har varit hemskt roligt att ta del av elevernas arbeten, och när halva priset delades ut på min skola i fredags var stämningen på topp. Läs pressmeddelandet här och lyssna gärna på reportaget i P4.

Jag vill tacka några personer särskilt:

Katarina Lycken Rüter och Annelie Drewsen – mina proffsiga styrelsekamrater i den lilla föreningen Textpiloterna. Utan er hade det inte blivit något pris överhuvudtaget.

Johanna Klahr, Nina Grensjö och Marie Möller – mina kollegor i skolbiblioteken. Ni har hjälpt mig med kontakten på skolorna och peppat era elever och personal.

Bengt-Erik Engholm och Melody Farshin – som med självklar entusiasm tackade ja till att ställa upp som jury.

Och så ett stort tack till lärare och andra på de fyra skolorna som stöttat eleverna i det läsfrämjande arbetet – ni gör ett jättefint jobb!

Cilla Dalén

15

jun

Tack från skolbibliotekarien!

Nu slutar jag mitt arbete på Hjulsta grundskola. Jag har jobbat i 10 ½ år och sitter förstås för mig själv och summerar vad som varit bra, varför jag trivts så väldigt under dessa år. I samband med detta känner jag att jag vill framföra ett antal tack till mina kollegor för de olika sätt vi samarbetat och samverkat. Och så önskar jag er en skön sommar med mycket rosendoft!

Rosor 2

Tack till all personal för ert engagemang, er vänlighet och öppenhet!

Tack till alla lärare som jag samarbetat mycket med! Ni har gett mig möjlighet att bidra med mina kunskaper till era klasser och ni har varit så fina förebilder för mig när det gäller bemötande och ledning av era elevgrupper.

Tack till er lärare som jag inte samarbetat så mycket med! Ni har ändå respekterat mitt arbete och hjälpt mig när jag behövt stöd runt enskilda elever eller något praktiskt.

Tack till all fritidspersonal och elevassistenter för att ni med ert positiva sätt och er nyfikenhet är så goda förebilder för eleverna! Det är en fröjd att ha högläsning, bokprat eller andra lektioner när alla i rummet visar intresse och deltar i det gemensamma.

Tack till alla som har olika servicefunktioner på skolan! Speciellt i samband med vårt stora ALMA-arbete är det så värdefullt när alla tar sitt ansvar och bidrar med sin specialistkompetens. Och dessutom är ni så vänliga och tjänstvilliga.

Tack till er som gör så viktiga saker för eleverna, sånt som jag inte alltid ska känna till! Elevhälsoteamet till exempel, och coacher och alla andra som möter elever i olika former av svårigheter. Det har bland annat känts värdefullt när ni bett mig ge vissa elever någon sorts fristad i biblioteket en kortare eller längre tid.

Tack till alla som ibland säger -Nej! till mina idéer och önskemål! Det är så viktigt att var och en värnar om sitt arbete och de val som kommer av ens egen kompetens och erfarenhet. Det är inte alltid vi är överens, men när vi diskuterar och försöker lyssna in varandra blir det bäst.

Tack till tålmodigaste städaren Vassilis som utan att klaga stått ut med att det på grund av röra ständigt måste varit väldigt svårt att städa i utrymmet bakom lånedisken.

Tack till alla som kommit nya till skolan det senaste året. Ni har mött så mycket nytt och ändå varit vänliga och bejakande till mig och det arbete jag drivit.

Till sist ett stort och varmt tack till administrativa chefen Fesahaye och biträdande rektor Ninni som under många år stått för professionalitet, vänligt bemötande och kontinuitet på vår gemensamma arbetsplats!

Om bloggen

Porträtt på Cecilia Dalén som står mot en plank.

Bibliotekarien Cilla Dalén bloggar från sitt skolbibliotek på Enbacksskolan i Tensta. På skolan går drygt 400 elever från förskoleklass till årskurs nio.

På bloggen finns både beskrivningar av vardagen som bibliotekarie och funderingar över hur alla vi alla vi i skolan kan arbeta med läsning och med informationssökning och källkritik. Fram till augusti 2019 jobbade Cilla på Hjulsta grundskola.

Tidigare har även Monika Staub Halling och Lotta Metcalfe bloggat här.

Kontakt: Cecilia Dalén